待在語言中心的日子,
跟四年前比較起來,
或許真的是年紀大了點,
新鮮感全無。
學韓文跟當初學英文的目的全然不同,
我也不需要逼迫自己參加檢定考試。
心情上輕鬆了許多。
可是,
不諱言,我不覺得這次學習的經驗是愉快的。
或許網路上有些朋友會不小心點進這篇文章,
我想先提一下,
不要因為我以下的個人感觸,
對於這個知名的中心有負面的感受。
否定了這個地方。
我的文字,是我的感覺。
我只是想很誠實的傳達出我自己偏頗的觀點。
所有的情況,
只是發生在一間狹小教室的事件。
我一直很不習慣班上老師對學生國籍偏頗的態度。
也許過去的經驗讓她不斷的驗證A國來的留學生有偏高的蹺課率,
每個課堂上,
她對A國學生的態度,
總是不屑一顧。
對於B國學生,她倒是有著無比的熱誠。
如果班上同學在早上上課前忘了把作業放在她講桌上,
馬上就會遭到白眼。
但如果B學生忘記了,
她倒是不會少了笑容。
A國學生遲到,
她不滿的在出席本上劃上記號,
但是她喜愛的B國學生某天遲到了,
她在學生開門走進教室那剎那,
用極誇張的音調嚷著,
『你終於來了,你知不知道我有多想念你多擔心你呢?』
我印象很深刻,也讓我很難過的一件事,
就發生在上個月。
班上有位男同學,個性很內向害羞,
每次老師上課對他提問,
他總是回答不清楚。
因為我們大家都是初級班學生,
老師講課時會使用英語補充,
只不過每回老師不管怎麼英韓交錯使用,
這位男同學就是回答不清楚老師的問題。
老師常常覺得很厭煩,
然後每次在得不到回答時在全班同學面前大大的嘆了一口氣,
轉頭對其他同學提問。
有一天在班上下課前,
老師對全班同學說,
『這位男同學的國家,我想是從來沒有教過英語吧,
所以他英文都不知道喔,我要讓大家了解一下。』
我當時簡直如五雷轟頂,
老師,怎麼可以說出這樣的話呢?
這位男同學頭低低的,淡淡的笑了。
我的宿舍離中心很近,
所以我天天都是第二個到教室的。
那第一位呢?
就是這位男同學。
有一天早上,
他突然開口對我說話。
他說英文,
而且是很流利的英文。
他告訴我,他加拿大的家人幫他買好了機票,
要他到加拿大唸書了。
我有些驚訝的回答他,
你英文很好,那平常上課怎麼不多說點話呢?
他說,他想說,可是老師真的很兇,他會怕......
我點點頭,告訴他,到了加拿大一定要快樂一點。
隔天下午,他就離開韓國飛往加拿大了。
最近一件讓我生氣的事情是,
學校很在乎學生出席率,
所以遲到缺席都會被老師記載在出席本上。
上課的前兩天,
老師問了全班同學出席的情形,
結果包括我以內還有兩位女同學,
大家都達到全勤。
有ㄧ位老師平常最偏愛的女同學,
因為有缺課兩小時的記錄,
所以沒有得到全勤的機會。
老師當下知道了,
在班上露出好失望的表情。
結果結業式當天,
我們親眼在那位同學的證書上,
看見了一個全勤獎勵的貼紙。
大家都無語了。
平常上課時,
老師也只會特別詢問她偏愛國家學生的近況,
她們回答錯了,
也只是得到一個正面的鼓勵跟指正,
可是老師討厭的國家呢?
那些同學,
只會獲得大大的嘆息。
不過,
她也有好的一面。
她的教學方式真的很有效,
我也從她身上學習很多韓文的說話技巧。
班上總體看來,
A國學生出席率真的很不好,
老師的氣憤,也是可以諒解。
只是這些情況,
讓我一直不是很愉快。
尤其是那位離開的男同學,
那天早上的對話,
讓我心很受傷。
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其實,我也是老師很偏愛的學生之一。
我不遲到,我學習效果不錯,但是,我卻討厭這樣的感受。
這就像是有人看著全校排行榜,
然後開始為學生的受寵程度評價。
由第一名開始往下排。
以此類推。
我很不喜歡這樣,真的。
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